В качестве примера он привел ситуацию с московской средней общеобразовательной школой номер 469, располагающейся в ЮВАО.
Представитель родительского комитета школы Татьяна Дмитрюкова рассказала журналистам, что в 2003 году здание школы было признано ветхим, затем снесено, а для образовательного учреждения было построено новое. К сентябрю 2010 года здание должно было быть введено в эксплуатацию.
Однако 11 мая администрации школы сообщили, что в окружном управлении образования было принято решение слить общеобразовательную школу номер 469 с общеобразовательной школой с интеграционным обучением номер 1321 ("Ковчег").
Согласно плану чиновников, после слияния дети-инвалиды, учащиеся в "Ковчеге", будут обучаться в новом здании вместе с бывшими учениками школы номер 469, которая фактически прекратит свое существование.
Родительский комитет и педагогический коллектив школы номер 469 выступают против слияния.
"То, что делают педагоги "Ковчега", достойно уважения. Но, во-первых, наши дети психологически не готовы к подобному совместному обучению. Во-вторых,
в "Ковчеге" иная учебная программа, экспериментальная, она не совпадает с нашей. И показатели успеваемости у нашей школы выше",
— пояснила представитель родительского комитета Галина Фомина.
Академик Комков также добавил, что
детям-инвалидам будет нелегко добираться до новой школы, которая расположена далеко от здания "Ковчега".
Завуч школы номер 469 Светлана Федорина в своем выступлении подчеркнула, что чиновники "фактически без собственной школы оставляют огромный микрорайон, где проживают, по данным паспортного стола, 674 ребенка школьного возраста".
"В настоящее время в нашей школе около 180 учеников, это мало, да, но это связано с проблемами со зданием. Если мы получим новое, то к нам придут все те, кого родители просто боялись вести в разваливающуюся школу, где из четырех этажей использовались только два", — уверена она.
По мнению академика Комкова,
конфликт между родителями и педагогами школы номер 469 и управлением образования произошел из-за некомпетентности главы управления Людмилы Митрюк.
Он напомнил, что именно Митрюк принимала участие в "захвате и развале" другой уникальной столичной школы, входящей в состав центра образования "Кожухово". "Таких личностей нельзя вообще подпускать к детям", — считает Комков.
Родители учащихся и педагоги школы "Кожухово" заявляли о "рейдерском захвате" чиновниками образовательного учреждения. Это произошло после того, как администрация школы заявила о фактах коррупции в департаменте образования Москвы.
Софья Крапоткина
Ошибка в тексте? Выделите ее мышкой и нажмите Ctrl + Enter
Уважаемые читатели!
Многие годы на нашем сайте использовалась система комментирования, основанная на плагине Фейсбука. Неожиданно (как говорится «без объявления войны»)
Фейсбук отключил этот плагин. Отключил не только на нашем сайте, а вообще, у всех.
Таким образом, вы и мы остались без комментариев.
Мы постараемся найти замену комментариям Фейсбука, но на это потребуется время.
С уважением,
Редакция
